Hablemos de educación.

Tras leer un artículo de prensa sobre Tonucci el viernes el cual me hizo reflexionar bastante y escuchar posteriormente su conferencia, una cosa me quedó clara: como futuros maestros y sobretodo como seres humanos que somos, debemos escuchar.

Muchas veces, creemos que el profesor es el poseedor de la verdad absoluta, pero pienso que eso es una concepción bastante anticuada y deberíamos ir renovando ciertas cosas, entre ellas el ver al profesor como un guía (concepto que escuché el cuatrimestre pasado y que define mejor lo que yo entiendo por profesor).

Creo que debemos comprender que escuchando también se enseña. Se enseña a confiar, pues el niño ve que le importas. Se mejoraría la eficacia, pues si atendemos a las verdaderas necesidades del alumno veremos qué método encaja más en un aula y con qué herramientas responderían mejor los niños. Y también aprenderían ellos a saber escuchar a los demás y ser mejores personas.

Es hora de que la escuela se adapte al alumno, y profundice en cada niño conociendo sus miedos, sus puntos débiles, aquello que ansía aprender...

Tal y como dice Tonucci, yo también apuesto por una escuela abierta a la diversidad y atendiendo a todas aquellas individualidades del alumnado.

Además, he de recalcar la metáfora que nos puso el profesor el viernes pasado sobre si la escuela estaba enfocada de igual manera que una maratón, donde si no aprendes rápido y como quieren los profesores, repites curso, y si destacas te premian. Pienso que la educación no debería estar enfocada como una maratón sino como una carrera de fondo, donde lo verdaderamente importante es el recorrido realizado y no lo que se tarde o la posición final, donde debería dar igual si se va corriendo, cojeando, en silla de ruedas, andando o incluso con la ayuda de los otros.

Pues eso es lo que de verdad nos prepara como personas y nos abre puertas para el mundo exterior.